دورة تدريبية للمعلم المساعد: أساليب مبتكرة لتدريس بعض موضوعات الرياضيات

الدورة كانت مدة 3 أيام، وهدفها الرئيسي هو تقديم أساليب مبتكرة لتدريس بعض موضوعات الرياضيات التي قد تواجه صعوبة في تدريسها. الجمسة التوقيتية للأنشطة اليوم الأول: * الساعة 03:00 ق: تسجيل وتعارف بين المتدربين. * الساعة 51:00 ق: قواعد العمل والتعاون. * الساعة 51:00 ق: أهداف البرنامج التدريبي. * الساعة 03:00 ق: صعوبات تدريس المجسمات. * الساعة 03:00 ق: تبادل الخبرات لمتلمدين حول صعوبات تدريس المجسمات. * الساعة 03:00 ق: أنشطة ابتكارية في المجسمات. * الساعة 03:00 ق: أنشطة اثرائية. * الساعة 03:00 ق: استراحة. اليوم الثاني: * الساعة 03:00 ق: الحساب العقمى ومفاهيمه واساليبه. * الساعة 03:00 ق: أنشطة تطبيقية في الحساب العقمى. * الساعة 03:00 ق: قراءات عن الحساب العقمى. اليوم الثالث: * الساعة 03:00 ق: عممية القسمة وصعوبات إجراءها. * الساعة 03:00 ق: أنشطة ابتكارية في القسمة. * الساعة 03:00 ق: القسمة والحساب العقمى. * الساعة 03:00 ق: اختيار العمليات الحسابية والمسائل المفظية. * الساعة 03:00 ق: صعوبات تدريس التحويلات الهندسية. * الساعة 03:00 ق: تبادل الخبرات لمتلمدين حول صعوبات تدريس التحويلات الهندسية. * الساعة 03:00 ق: أنشطة عممية لتدريس التحويلات الهندسية. * الساعة 03:00 ق: تقييم البرنامج التدريبي والختام. النتائج المتوقعة بعد المشاركة الفاعلة في البرنامج التدريبي يتوقع بعد المشاركة الفاعلة في البرنامج التدريبي أن يتعرف المتدربون على بعض الأساليب المبتكرة في كيفية إكساب المتعلمين المعارف والميارات المرتبطة بالموضوعات التالية: * المجسمات. * الحساب العقمى. * القسمة. * تحديد العمليات الحسابية (+, -, ×, ÷). * التطبيقات الهندسية. يجب على المتدربين بعد التدريب أن يراجعوا ما تم التدريب عليه، ويعدوا نماذج تطبيقية للموضوعات البرنامج، ويضعوا خطة آلليات التنفيذ داخل الحصص الدراسية وتفعميا.