USAID DEC

USAID PRIORITAS: Mengutamakan Pembaharuan, Inovasi, dan Kesempatan bagi Guru, Tenaga Kependidikan, dan Siswa Modul perkuliahan membaca dan menulis kelas awal untuk LPTK

Archived 2024DEC · Record PA-00N-2H6

FLORIDA STATE UNIVERSITY

USAID PRIORITAS: Mengutamakan Pembaharuan, Inovasi, dan Kesempatan bagi Guru, Tenaga Kependidikan, dan Siswa Modul perkuliahan membaca dan menulis kelas awal untuk LPTK

2016

Abstract

No abstract is available for this document.

Connected topics

Literacy702→
Disabilities319→

Classification

Document type: Studies & Literature Reviews
DEC type: Other USAID Supported Study/Document
Geography: Indonesia
Subject: Educational delivery
DEC terms: BurnsDisabilitiesLiteracyPeer teachingSnow
Sponsoring organization: USAID. Mission to Indonesia
Authoring organization: Florida State UniversityRTI International
Language: Other

USAID PRIORITAS: Mengutamakan Pembaharuan, Inovasi, dan Kesempatan bagi Guru, Tenaga Kependidikan, dan Siswa Modul perkuliahan membaca dan menulis kelas awal untuk LPTK

USAID PRIORITAS: Mengutamakan pembaharuan, inovasi, dan kesempatan bagi guru, tenaga kependidikan, dan siswa Praktik yang baik untuk workshop Pendididan profesi guru di LPTTK

USAID PRIORITAS: Mengutamakan Pembaharuan, Inovasi, dan Kesempatan bagi Guru, Tenaga Kependidikan, dan Siswa Praktik yang Baik - Edisi II Pembelajaran di SMP/MTs

USAID PRIORITAS: Mengutamakan Pembaharuan, Inovasi, dan Kesempatan bagi Guru, Tenaga Kependidikan, dan Siswa Modul Pelatihan III Praktik yang baik di sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah (SMP/MTs)

Assessing literacy skills and differentiated instruction Module 4: TMT 322 (Latin) [Reading for Ethiopia’s Achievement Developed (READ) Technical Assistance (READ TA) Project]

Assessing literacy skills and differentiated instruction Module 4: TMT 322 (SABA) [Reading for Ethiopia’s Achievement Developed (READ) Technical Assistance (READ TA) Project]

Documents in this collection

USAID PRIORITAS: Mengutamakan pembaharuan, inovasi, dan kesempatan bagi guru, tenaga kependidikan, dan siswa Buku sumber untuk dosen LPTK Pembelajaran literasi di SD/MI di LPTK

USAID PRIORITAS: Mengutamakan pembaharuan, inovasi, dan kesempatan bagi guru, tenaga kependidikan, dan siswa Praktik yang baik untuk workshop Pendididan profesi guru di LPTTK

USAID PRIORITAS: Mengutamakan Pembaharuan, Inovasi, dan Kesempatan bagi Guru, Tenaga Kependidikan, dan Siswa Praktik yang Baik - Edisi II Pembelajaran di SMP/MTs

USAID PRIORITAS: Mengutamakan Pembaharuan, Inovasi, dan Kesempatan bagi Guru, Tenaga Kependidikan, dan Siswa Modul Pelatihan III Praktik yang baik di sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah (SMP/MTs)

Assessing literacy skills and differentiated instruction Module 4: TMT 322 (Latin) [Reading for Ethiopia’s Achievement Developed (READ) Technical Assistance (READ TA) Project]

Assessing literacy skills and differentiated instruction Module 4: TMT 322 (SABA) [Reading for Ethiopia’s Achievement Developed (READ) Technical Assistance (READ TA) Project]