Guía del manual de Alfabetización Digital

Los telecentros se implementarán en las regiones de Huánuco, San Martín y Ucayali, gracias al apoyo de la Agencia Internacional de los Estados Unidos para el Desarrollo, USAID Perú. La alfabetización digital se basa en cinco principios fundamentales, según el Dr. Malcolm Knowles: el aprendizaje autodirigido, la fuente inagotable de experiencias acumuladas, el momento apropiado para el aprendizaje, la solución de problemas y la aplicación directa e inmediata del conocimiento. Estos principios se aplican en un contexto determinado por ciertas condiciones físicas, sociales y culturales, donde los telecentros entran a tallar y a realizar su aporte. El proceso enseñanza-aprendizaje se define como un sistema de comunicación intencional que se produce en un marco institucional y en el que se generan estrategias encaminadas a provocar el aprendizaje. Los administradores son la pieza clave para el adecuado funcionamiento de los telecentros, junto con los tutores y el personal de apoyo. Cada individuo aprende de manera diferente, dependiendo de distintas situaciones como la edad, la instrucción, etc. Es importante que el facilitador identifique las diferentes formas en que una persona puede aprender. El modelo de aprendizaje de Felder-Silverman señala que son ocho los estilos más importantes, ninguno es mejor que otro. Un buen facilitador debe tener en cuenta toda esta información para adaptar su enfoque a las necesidades de cada persona. El estilo activo se caracteriza por aprender de forma concreta, siendo prácticas y orientadas a los hechos. El estilo reflexivo va de la mano con el estilo activo, aprendiendo mejor cuando se da el tiempo de reflexionar la información y la contrasta con otras fuentes. El estilo sensorial aprende mejor cuando ve funcionar las cosas, mientras que el estilo intuitivo no le agrada lo repetitivo ni el ejercicio práctico. El estilo visual aprende mejor cuando usa este sentido, trabajando con papelógrafos, mapas conceptuales, diagramas. El estilo verbal les es más fácil retener la información que escuchan, cuando se les exponen a ella de manera clara y concisa. Es importante que el facilitador tenga en cuenta estos estilos para adaptar su enfoque y asegurar que cada persona pueda aprender de manera efectiva. La alfabetización digital en los telecentros de CEDRO busca brindar a las poblaciones marginadas la oportunidad de aprender y crecer, potenciando los beneficios de los cultivos regionales y aprovechando los recursos naturales. El enfoque se centra en la aplicación directa e inmediata del conocimiento, la solución de problemas y la aplicación de estrategias encaminadas a provocar el aprendizaje.