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La investigación sobre la población joven en Colombia se enfoca en comprender las condiciones actuales y pasadas con las que han vivido los jóvenes, y cómo factores como el lugar donde viven, género, rangos de edad, nivel de educación y trabajo que realizan, afectan el desarrollo personal de los jóvenes colombianos.
2020 · 14 pages

Abstract
La investigación se basa en fuentes de información como el Censo nacional de población (2018), la Gran Encuesta Integrada de Hogares (Noviembre de 2019), la Encuesta Mundial de Valores (2018) y Consumer-Track (2018-2019-2020). El estudio permite entender cómo se encuentran las condiciones actuales y pasadas con las que han vivido los jóvenes, y cómo factores como el lugar donde viven, género, rangos de edad, nivel de educación y trabajo que realizan, afectan el desarrollo personal de los jóvenes colombianos. Se identificaron tres perfiles de jóvenes, donde se enfoque el estudio en encontrar la diferencia de género, aquellos que están o han sido encarcelados, así como los migrantes. Las características iniciales extraídas de la fase de diagnóstico son que el 77,6% de los jóvenes viven en cabecera de municipios y tan solo el 22,4% en zona rural. El género al que pertenecen (hombre o mujer) no muestra una diferencia significativa con el promedio general, pero al evaluar la diferencia por escenarios y rangos de edad se evidencian diferencias. La edad es una variable diferencial entre esta población, ya que según al grupo que pertenecen cambian las oportunidades laborales, condiciones de vida, nivel de ingreso, lo cual los coloca en etapas de vida diferentes. El mercado laboral para los jóvenes se encontró que la inserción laboral para hombres es más temprana que para las mujeres, sin embargo las mujeres reemplazan ese estado por no estudiar y no trabajar, pero enfocado al cuidado del hogar. A diferencia que en hombres donde esto se puede deber a menores oportunidades por mayor deserción escolar en hombres. Se presenta un mayor tasa de informalidad y además mayor insatisfacción laboral entre quienes alcanzan mayores niveles educativos. La voz a voz y la recomendación continua siendo una fuente importante de búsqueda laboral. Lograr entender cómo piensan los jóvenes es fundamental, dado que nos da una aproximación de cómo será la sociedad colombiana en un futuro cercano. En el estudio se identificó una forma promedio de cómo piensan los jóvenes colombianos en temas cruciales, donde estos evidencian ser un poco más liberales y aceptar ciertas labores respecto a los adultos mayores de cuarenta. Este tono de liberalidad se da sobre todo en los jóvenes de 20 a 29 años, quienes tienen un poco más de libertad de opinión. En cuanto a los hábitos de consumo de los jóvenes, se encuentran diferencias entre esta población y los no jóvenes, pese a ello cada segmento etario también presenta diferencias de acuerdo a la forma en que consumen. A nivel general entre mayor edad se tiene, se adquiere mayor responsabilidad pero igualmente mayor libertad en la decisión sobre la inversión de los recursos, por lo cual entre más años tienen más importancia al valor y menos a la promoción, así como entre más años mejor conocimiento de la categoría, con lo cual no solo optimiza el tiempo en su consumo, sino tiene mayor disposición a probar nuevas categorías o marcas. La deserción escolar se da en mayor proporción en hombres jóvenes que en mujeres. Otro factor a tener en cuenta son las diferencias educativas entre el joven que está en ciudades o centros urbanos, frente al que se encuentra en zonas rurales, en este último donde el nivel educativo es menor. El conflicto armado colombiano se entiende como el enfrentamiento violento entre grupos armados ilegales contra el gobierno colombiano, el cual nació en los años 50's de la mano de los partidos políticos tradicionales que le dieron origen a la guerrilla, posteriormente financiado por el narcotráfico, actividades de minería ilegal, secuestros y extorsiones. El problema con el conflicto armado y los jóvenes son las víctimas dentro de esta población así como el reclutamiento y el desplazamiento. Cuando los jóvenes migran del rural a la ciudad por condiciones de violencia, se ejerce un proceso de desescolarización forzada que puede
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