Manual de réplica n.º 2: Organización y territorio de los pueblos indígenas

El programa busca la formación integral de los estudiantes, siguiendo las recomendaciones de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI, que recomienda fundamentar la educación sobre cuatro pilares: Aprender a vivir juntos, Aprender a ser, Aprender a conocer y Aprender a hacer. El programa asume un enfoque intercultural que reconoce el valor y la belleza de la diversidad cultural y confía profundamente en la eficacia de la cultura para la comprensión del mundo y su capacidad de ofrecer conocimientos para vivir bien en el territorio. La secuencia de aprendizaje parte del Derecho propio en el ámbito personal y familiar, para ir avanzando gradualmente a los ámbitos comunitarios, regionales e interinstitucionales y en diálogo con el sistema jurídico occidental. El Manual de réplica n.º 2: Organización y territorio de los pueblos indígenas ofrece metodologías de diagnóstico de la organización comunitaria, el funcionamiento de la Asociación y el manejo territorial, que permiten priorizar los trabajos que el gestor legal intercultural podrá apoyar. El manual también ofrece modelos básicos de actas, derechos de petición y acción de tutela, útiles para apoyar diferentes trabajos del gestor. El gestor legal intercultural puede invitar a su Asociación a replicar este diagnóstico en todas las comunidades que la componen, lo que permitirá tener bases sólidas para el desarrollo de diferentes trabajos de la Asociación. El manual también invita a los gestores legales interculturales a usar las historias y narraciones para dar ánimo en sus comunidades y a registrar los nuevos casos e historias que surjan de este ejercicio. La evaluación de la organización en la capitanía es uno de los trabajos útiles para "poner en orden la casa". Este cuestionario está compuesto por treinta (30) preguntas que buscan identificar fortalezas y dificultades actuales de la organización comunitaria en las que el gestor legal intercultural puede ayudar. El gestor legal intercultural debe programar una reunión con el capitán y otras autoridades de la capitanía, explicar su labor como gestor legal intercultural y el objetivo del cuestionario, realizar una a una las preguntas del cuestionario, registrar las respuestas de sus entrevistados y agradecer el tiempo y la disposición del capitán y de las otras autoridades presentes durante la entrevista. El gestor legal intercultural también debe analizar cuáles son las fortalezas y cuáles son las dificultades actuales de la organización comunitaria en las que puede ayudar y escribir en el último recuadro de la entrevista los asuntos y trabajos que interesen al capitán y que él puede apoyar con su trabajo como gestor. Debe realizar la entrevista en todas las capitanías de la Asociación y analizar los resultados para priorizar los trabajos que podrá apoyar.