البرنامج التدريبي لموجهي اللغة العربية بالتعليم المجتمعي حول المتابعة واإلشراف التربوي– دليل المدرب

يعتمد البرنامج على مبادئ التعلم البار والتعلم بالتجربة، ويتضمن تدريبات عملية لتنفيذ مهارات المتابعة والاشراف التربوي. الهدف العام من البرنامج التدريبي هو توفير الدعم الفني لموجهي اللغة العربية بالتعليم المجتمعي لرفع فاعلية تطبيق نشاطات برنامج تنمية مهارات اللغة العربية والكتابة لدى الطلاب. يهدف البرنامج إلى بناء قدرات موجهي اللغة العربية على تطبيق مهارات المتابعة والاشراف التربوي في مدارس التعليم المجتمعي. يتوقع البرنامج التدريبي من المشاركين أن يكونوا قادرين على: * التعرف على مفهوم المتابعة التربوية * تحديد دور الموجه في المتابعة التربوية * التعرف على مفهوم التنمية المهنية * تحديد أهداف التنمية المهنية * التعرف على مفهوم المتابعة النشطة * تحديد إجراءات المتابعة النشطة * تطبيق مهارات المتابعة النشطة في المتابعة الفنية مع المعلمين يتضمن البرنامج التدريبي تدريبات عملية لتنفيذ مهارات المتابعة والاشراف التربوي، بما في ذلك: * عرض تطبيقات فيديو * عرض مواد فيلمية * دليل المتدرب * دليل المدرب يتم تنفيذ البرنامج التدريبي في 6 أيام، ويتضمن 6 جلسات تدريبية. يهدف البرنامج إلى بناء قدرات موجهي اللغة العربية على تطبيق مهارات المتابعة والاشراف التربوي في مدارس التعليم المجتمعي. يتم تطبيق البرنامج التدريبي في مجتمعات البحيرة والمنيا والقاهرة، ويتضمن تدريبات عملية لتنفيذ مهارات المتابعة والاشراف التربوي. يهدف البرنامج إلى بناء قدرات موجهي اللغة العربية على تطبيق مهارات المتابعة والاشراف التربوي في مدارس التعليم المجتمعي. يتضمن البرنامج التدريبي إرشادات عامة للمدرب، بما في ذلك: * إهتمام المدرب بالتفاعل مع المشاركين * تطبيق إجراءات المتابعة النشطة * تطبيق بنود المتابعة النشطة على نماذج حية * بناء دعم فني نتيجة لعملية المتابعة النشطة