Proyecto Educación para la Niñez y Juventud: Reporte Trimestral Primer Trimestre – 1 de Octubre a 31 de Diciembre, 2017

El proyecto se inició el 2 de enero de 2013 y finalizará en diciembre de 2018. El enfoque programático de ECYP busca mejorar la transición de los estudiantes a segundo ciclo, el desarrollo de los maestros y la expansión de la prevención de la violencia en las escuelas públicas. El proyecto apoya a los jóvenes fuera de la escuela proporcionando actividades complementarias de aprendizaje diseñadas para reintegrar a la juventud en un ambiente escolar formal. La coordinación de ECYP se lleva a cabo con la actividad de Prevención de la Delincuencia y la Violencia de USAID, así como con otras iniciativas implementadas bajo la Iniciativa de Seguridad Regional Centroamericana. El proyecto también apoya al Plan Quinquenal de Desarrollo del Gobierno de El Salvador. Los principales ejecutores de ECYP son FEDISAL, que trabaja en estrecha colaboración con su red de socios, integrada por cinco organizaciones: FUSALMO, AIS, UDB, FUNPRES y AGAPE. Entre octubre y diciembre de 2017, se han capacitado a 114 docentes, 37 directores-subdirectores, 4 oficiales del MINED y 5 padres de familia en diferentes formaciones para mejorar las prácticas pedagógicas y los resultados educativos de los estudiantes de cuarto a noveno grado de educación básica. Además, se han capacitado directores para fortalecer su gestión escolar y se han promovido espacios para intercambiar experiencias entre pares y mejorar los procesos de aprendizaje. En este trimestre, se fortaleció a 1 director, 29 docentes y 2 padres de familia en diferentes capacitaciones para mejorar la convivencia escolar. Se han realizado diferentes acciones de asistencia técnica para fortalecer las relaciones interpersonales y apoyar la conformación de clubes de arte y cultura en los centros escolares. Entre julio y septiembre, se benefició a 1,524 estudiantes de bajos ingresos con incentivos de beca a través de la aplicación de la batería de Orientación Vocacional. Además, 111 estudiantes fueron formados en diseño de aplicaciones educativas, 25 aplicaron videojuegos educativos en sus procesos de aprendizaje y 121 participaron en clubes de arte y cultura. También se benefició a 711 estudiantes de 4° a 6° grado de educación básica con vacaciones recreativas que fortalecieron sus habilidades artísticas. Se atendió a 57 jóvenes fuera de la escuela para su retorno escolar. Todos ellos fueron atendidos con tutorías para la prueba de suficiencia.