Sistema Virtual de Capacitación: USAID Costas y Bosques Sostenibles

El grupo de actores congrega a líderes juveniles, estudiantes secundarios, universitarios, autoridades locales, equipo técnico de las instituciones de gobierno, empresa privada, comunicadores sociales y miembros de prensa. El sistema ha sido concebido para capacitar a un grupo no mayor a 20 personas por taller (presencial) y plantea la posibilidad de replicar o difundir la información por parte de cada uno de los asistentes capacitados, mediante la utilización del sistema virtual o aula virtual como fuente de consulta en línea y con la finalidad de brindar acompañamiento a la capacitación. El sistema permite realizar consultas, participar en foros técnicos entre los miembros del aula virtual y además permite la descarga de los documentos utilizados en la capacitación presencial. El sistema ha sido desarrollado en una plataforma de fuente abierta llamada moodle. El sistema se encuentra alojado en los servidores de CIIFEN y el enlace para ingreso es: http://ac.ciifen-int.org/moodle. El grupo de participantes capacitados con el taller de Cambio Climático obtuvieron un usuario y contraseña para el ingreso al sistema. Los usuarios podrán ingresar al sistema las veces que sean necesarias, para descargar información, comentar en los foros o compartir ideas y conocimientos. El moodle es una de las herramientas de software libre más utilizadas para la implementación de aulas virtuales. El aula virtual es útil como complemento para talleres presenciales que permite brindar sostenibilidad a las iniciativas en forma de acompañamiento técnico, además de brindar un espacio para mayor interacción después de un taller presencial. El aula virtual es dinámica y puede contener más participantes registrados conforme se dicten mayor cantidad de talleres. El número de participantes puede incrementar con el tiempo, el sistema de aula virtual está contenido en el sistema de e-learning de CIIFEN por lo cual su sostenibilidad está garantizada. El ingreso al sistema virtual de capacitación se realiza a través del enlace: http://ac.ciifen-int.org/moodle. Los participantes del taller, por seguridad, llenan una encuesta en línea para el registro de los datos de contacto de la persona (correo electrónico, nombre, apellido, organización) dirigida al administrador del aula virtual. Inmediatamente se crea un usuario y contraseña. El proceso de inscripción al curso es manual (administrador). A continuación el participante recibe mediante correo electrónico su usuario y contraseña para el ingreso. El sistema virtual permite manejar el contenido del curso (módulos) conforme se dictan las charlas en modalidad presencial. Es decir, el contenido del curso está en línea, pero los usuarios podrán acceder a ella conforme la información sea liberada por el administrador, y esto dependerá de la programación del taller (avances en las charlas). La información que es posible agregar en el sistema virtual puede tener varios formatos como: documentos de texto (.doc; .txt), diapositivas (.ppt), video tutoriales (MPEG; mp4) y enlaces a páginas web (urls). El contenido del sistema virtual (módulos) incluye: - Módulo 1: Introducción al cambio climático, conceptos generales, tendencias observadas en el Ecuador. - Módulo 2: Vulnerabilidad frente al cambio climático, aproximaciones metodológicas, análisis de vulnerabilidad RPF Manglares El Salado. - Módulo 3: Adaptación, ecosistemas y gobernanza, herramientas para la integración de la adaptación, gestión de riesgo, ambiente y planes de desarrollo. - Módulo 4: Comunidad y adaptación, casos de estudio, propuestas de sostenibilidad. - Módulo 5: Comunicando cambio climático y estrategias de adaptación en el Ecuador. - Módulo 6: Sistema de monitoreo y evaluación a los alumnos. Los beneficios del sistema virtual de capacitación incluyen: - Contar con un medio de seguimiento automatizado del estado de los participantes de los cursos. - Facilitar el aprendizaje de los contenidos por otro medio diferente del tradicional. - Desarrollar actividades de aprendizaje diferentes para