USAID PROPUESTA CURRICULA – 1ER CURSO PILOTO ACADEMIA DE GESTIÓN INTEGRAL FRONTERIZA
Sign inROBERT NATHAN ASSOCIATES
El Proyecto de Facilitación de Comercio y Gestión Fronteriza, financiado por la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), busca fortalecer la capacidad y competitividad comercial de los países en Centroamérica.
2019 · 65 pages

Abstract
El Proyecto apoya la implementación de elementos clave en el marco del Acuerdo de Facilitación de Comercio de la Organización Mundial de Comercio (OMC), el Proceso de Integración Profunda hacia el Libre Tránsito de Mercancías y de Personas Naturales entre las Repúblicas de El Salvador, Guatemala y Honduras; y la Estrategia Centroamericana de Facilitación de Comercio y Competitividad. El Proyecto diseñó un Curso Piloto de la Academia de Gestión Integral Fronteriza con el objetivo de impulsar el conocimiento transformador de los funcionarios públicos encargados de la gestión de la frontera a través de la formación integrada, sistematizada y competitiva. El Curso Piloto consiste en sesiones de capacitación técnica presencial de duración de 4 semanas y está dirigido a mandos medios encargados de la gestión de la frontera para las agencias de Aduanas, Tributos, Migración, Agricultura y Economía de los países de El Salvador, Guatemala y Honduras. El objetivo del Curso Piloto es ofrecer a los participantes un espacio común que fomente el conocimiento y el aprendizaje de mejores prácticas; la coordinación y el intercambio de información interinstitucional e intra institucional; y fortalezca las capacidades de liderazgo y negociación. El Curso incluye una serie de sesiones que comprenden habilidades técnicas de gestión de la frontera, contexto sobre el entorno en el que se desarrolla el comercio internacional y dinámicas de mesas de trabajo cuyo valor principal es fomentar el diálogo y la coordinación entre homólogos. Los objetivos estratégicos del Curso Piloto son: fortalecer el proceso de integración a través de la profesionalización de funcionarios de las autoridades de aduanas, tributos, migración y agricultura; generar confianza entre las autoridades y fomentar la coordinación a nivel gobierno, a nivel bilateral y a nivel regional; generar conocimiento sobre el impacto del trabajo del funcionario en el crecimiento económico y la prosperidad del país y la región; y generar conocimiento sobre el rol del sector privado/los usuarios en la economía y prosperidad de la región. El Proyecto tiene como objetivo fomentar la coordinación entre los organismos internacionales y apoyar a la creación de la Academia, para que en el largo plazo sea la encargada de coordinar todas las capacitaciones provistas en la región por los diferentes gobiernos y organismos internacionales en temas de gestión fronteriza. El Curso Piloto será utilizado para aprender lecciones y recibir retroalimentación para la mejora de los cursos posteriores, asimismo servirá para un mejor diseño y definición de cursos posteriores y la de la propuesta que se hará sobre la creación de una “Academia de Gestión Integral Fronteriza”. El Proyecto ha trabajado durante los últimos 6 meses dedicado a consultas, planificación cuidadosa, selección e investigación de sesiones técnicas que reunidas en una secuencia lógica tienen el objetivo de permitir a los participantes adquirir capacidades en Gestión Integral Fronteriza. La currícula y documento descriptivo/conceptual del Curso Piloto se ha desarrollado por medio de mejoras graduales, desde la selección/evaluación de los temas principales para cada una de las 4 semanas, identificando objetivos, resultados esperados, identificando los empleados objetivos, adecuando temáticas al nivel de participantes, armando la secuencia de sesiones técnicas, identificando a los mejores prácticas y estableciendo los indicadores de logro. El Curso Piloto se llevará a cabo del 4 al 29 de marzo en las instalaciones del Centro de Estudios de Integración Económica (CEIE) de la SIECA ubicadas en la Ciudad de Guatemala. El Proyecto tiene como objetivo fomentar la coordinación entre los organismos internacionales y apoyar a la creación de la Academia, para que en el largo plazo sea la encargada de coordinar todas las capacitaciones provistas en la región por los diferentes gobiernos y organismos internacionales en temas de gestión fronteriza.
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