ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО МЕЖДУНАРОДНОГО ДЕТСКОГО ФОНДА В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ
Получение информации от сторонних лиц в ходе несрочных расследований является важнейшим аспектом семейно-ориентированной социальной работы по защите детей.
3 pages

Abstract
В случае отказа родителей или других лиц, в отношении которых ведутся расследования, от сотрудничества или участия в собеседованиях, социальные работники могут использовать различные методы для получения необходимой информации. Одним из способов получения информации является обращение в государственное учебное заведение, которое посещает ребенок. Без письменного согласия родителей, попечителей или законных опекунов социальные работники могут получить так называемую «справочную информацию» о ребенке. Эта информация включает в себя данные о имени, адресе и телефоне ученика, дате и месте рождения, профиле обучения, участии в спортивных и других обществах и организациях, даты прохождения курса обучения, дата выпуска из учебного заведения и сведения о получении аттестата (свидетельства). Если родители утверждают, что ребенок проходит обучение на дому, эту информацию можно проверить, обратившись в местные органы системы образования. Эти органы утверждают программу обучения такого ребенка и ежегодно проверяют, насколько успешно выполняется эта программа обучения. Социальные работники также могут направить запрос в ЗАГС для получения выписки о записи актов о рождении ребенка, информации о его родителях, на основании чего сделаны эти записи. Кроме того, они могут обратиться в ОВД для получения информации о том, привлекались ли члены семьи к административной или уголовной ответственности, бывали ли случаи семейного насилия. В некоторых случаях социальные работники могут получить информацию о заработной плате и пособиях, выплачиваемых семье, если родители работают или состоят в ЦЗ. Они также могут получить информацию о заболеваниях, состоят ли на учете, выписки из ВКК, имеется ли в собственности недвижимость и данные правоохранительных органов. При получении информации от сторонних лиц социальные работники должны следить за тем, чтобы ребенок и его благополучие оставались в центре внимания. Они также должны тщательно отбирать потенциальных собеседников, чтобы не нарушить право семьи (или детей, проживающих вне пределов семьи) на неприкосновенность частной жизни. В случае отказа родителей или других лиц от сотрудничества или участия в собеседованиях социальные работники могут направить в их адрес письмо, в котором упоминаются все безуспешные попытки организовать встречу, поговорить по телефону, наладить сотрудничество.
Connected topics
Classification