Competencias funcionales de jóvenes fuera de la escuela

Según la Encuesta Nacional de Condiciones de Vida (ENCOVI) de 2011, hay 3,086,474 jóvenes entre 15 y 24 años, de los cuales el 51.8% son mujeres y el 48.41% son hombres. Además, en 2011, 1,846,923 jóvenes entre 16 y 24 años estaban fuera del sistema educativo nacional, con un 54% de mujeres y un 46% de hombres. La investigación presentada en este documento se enfocó en el altiplano occidental del país, donde aproximadamente el 67% de los jóvenes entre 15 y 24 años están fuera del sistema educativo. La lectoescritura y las matemáticas son elementos clave para el éxito educativo y laboral de los jóvenes. Las habilidades lectora y matemática cambian de la niñez hasta la vida adulta, y el estudio de la competencia lectora ha evolucionado a través del tiempo. Se prefiere el uso del término "lectura funcional" sobre "alfabetismo", ya que describe mejor la definición del constructo. La lectura funcional se entiende como la capacidad de usar la lectura para desenvolverse en el medio social y laboral. En este estudio, se enfocó en los usos que los jóvenes dan a la lectura y la matemática en el mundo laboral, y se pretende vincular la formación laboral y la demanda laboral con las necesidades de formación de los jóvenes. En colaboración con las cámaras de Guatemala y entidades que trabajan con jóvenes en el altiplano occidental, se entrevistó a empleadores locales sobre las tareas que requieren lectoescritura, finanzas y matemática que realizan los jóvenes fuera de la escuela. Los resultados mostraron que las tareas más frecuentes que realizan los jóvenes son las de aritmética, principalmente contar, sumar y multiplicar, y las relacionadas con sistemas de medición. Las tareas de finanzas funcionales requieren habilidades de análisis y utilización de la información, y se encuentran en niveles más altos de pensamiento. Las tareas de escritura fueron muy frecuentes entre las tareas que realizan los jóvenes en su trabajo, y requieren precisión y comprensión de la información. Las tareas de lectura abarcan desde comprender el mensaje expresado mediante imágenes hasta analizar un documento legal, y requieren que los jóvenes recuerden y comprendan información. En general, las tareas que realizan los jóvenes en el altiplano occidental requieren habilidades de lectura, escritura y matemática funcionales, y se encuentran en niveles más altos de pensamiento. Estas habilidades son fundamentales para el éxito educativo y laboral de los jóvenes, y es importante que se les brinde la oportunidad de desarrollarlas a través de la educación y la formación laboral.