Directrices para la aplicación de EBC: Mam

El programa utiliza un enfoque basado en el currículo (EBC) para evaluar y mejorar la comprensión lectora de los estudiantes. La evaluación del programa se realiza a través de tres instrumentos: el listado de letras (LL), el listado de palabras familiares (LPF) y el listado de palabras para decodificación (LPD). Estos instrumentos se utilizan para evaluar la habilidad de los estudiantes para reconocer y leer letras y palabras. El listado de letras (LL) se utiliza para evaluar la habilidad de los estudiantes para reconocer y leer letras. El docente y el estudiante se sientan uno frente al otro y el docente le da al estudiante una copia del listado de letras que no está numerada. El docente luego le da al estudiante la tarea de leer las letras y el docente registra las respuestas del estudiante en una casilla correspondiente. El docente también registra el tiempo que tarda el estudiante en leer las letras. El listado de palabras familiares (LPF) se utiliza para evaluar la habilidad de los estudiantes para leer palabras familiares. El docente y el estudiante se sientan uno frente al otro y el docente le da al estudiante una copia del listado de palabras familiares que no está numerada. El docente luego le da al estudiante la tarea de leer las palabras y el docente registra las respuestas del estudiante en una casilla correspondiente. El docente también registra el tiempo que tarda el estudiante en leer las palabras. Después de que el estudiante haya completado los tres instrumentos, el docente registra la información en un formato llamado Formato 1: registro del estudiante. El formato incluye información sobre el número total de letras y palabras leídas correctamente por el estudiante, así como el número total de letras y palabras leídas incorrectamente. El programa de lectura y aprendizaje USAID Leer y Aprender en el idioma mam se enfoca en mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes en la región. El programa utiliza un enfoque basado en el currículo (EBC) para evaluar y mejorar la comprensión lectora de los estudiantes. El programa también se enfoca en mejorar la habilidad de los estudiantes para reconocer y leer letras y palabras, así como para leer palabras que no son familiares. El programa se implementa en la región de Guatemala y se enfoca en mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes en el idioma mam. El programa se lleva a cabo en colaboración con la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) y se enfoca en mejorar la educación básica en la región. El programa de lectura y aprendizaje USAID Leer y Aprender en el idioma mam se ha demostrado efectivo en mejorar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes en la región. El programa se ha implementado en varias escuelas y se ha demostrado que es una herramienta valiosa para mejorar la educación básica en la región.