Manual de Alfabetización Digital para Administradores

El objetivo es que los participantes aprendan a utilizar una computadora con programas y herramientas que les permitan escribir, calcular, administrar documentos, ver videos, escuchar música, estudiar y muchas cosas más de forma virtual. El contenido de los manuales ha sido diseñado pensando en los conceptos básicos de computación, informática y las herramientas de Internet. Los manuales incluyen aspectos básicos de computación, informática y las herramientas de Internet con una metodología de aprendizaje creciente y acumulativa que promueve el razonamiento y el uso de la intuición para aprender nuevos conceptos. El programa se divide en tres niveles: básico, intermedio y avanzado. El nivel básico presume que nunca ha utilizado una computadora, tampoco programas informáticos ni Internet; al final del nivel básico, los participantes conocen y utilizan los programas principales de Office, buscan información en Internet y tienen un correo electrónico. El nivel intermedio es para quienes ya han utilizado una computadora, han escrito documentos y hecho cálculos en un procesador de textos y una hoja de cálculo; están en capacidad de buscar información en Internet, así como escribir y recibir correos. El nivel avanzado se construye entrelazado con los niveles anteriores. Las guías didácticas acompañan cada módulo y sugieren dinámicas, juegos y métodos que aceleran el aprendizaje. La teoría del constructivismo, creada por Von Glaserfeld y utilizada por grandes pedagogos, aplica el principio de enseñanza orientada a la acción. Considera al alumno poseedor de conocimientos sobre los cuales habrá de construir nuevos saberes. A partir de sus conocimientos, el facilitador guía a los educandos para que logren construir conocimientos nuevos y significativos; entonces, serán ellos los principales actores de su aprendizaje. El Programa de Alfabetización Digital se implementará en 30 telecentros en las regiones de Huánuco, San Martín y Ucayali, gracias al apoyo de la Agencia Internacional de los Estados Unidos para el Desarrollo, USAID Perú. Estos telecentros buscarán impulsar el propio desarrollo de sus localidades acercando la información y la educación a sectores por décadas excluidos socialmente, brindando a las poblaciones antes marginadas la opción de aprovechar los recursos naturales, la generosidad de su tierra y bondad de su clima. El mundo cambió tanto en los últimos años que la información y el uso de las tecnologías resultan ser un motor de desarrollo más importante que el dinero. Con información invertimos bien y podemos llegar mejor a donde necesitan lo que fabricamos y vendemos. Podemos llegar donde está lo que queremos aprender y donde está lo que necesitamos. Sin información, es fácil ir por el camino equivocado. La Tecnología trae la información y acerca a la educación, la equidad y la inclusión social son consecuencia natural en ese proceso.