MANUAL FINAL: IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS INTERDISCIPLINARIAS EN CENTROS PEDAGÓGICOS DE INTERNAMIENTO Y PROGRAMA DE MEDIDAS SUSTITUTIVAS

Este manual se propone contribuir a la reinserción familiar y social de la niñez abordando cada caso de forma estandarizada y colegiada. El manual se basa en el paradigma "Yo soy el cambio" que comprende el abordaje en diferentes áreas tales como psicosocial, formación educativa formal y técnica, área espiritual y autosuficiencia, entre otras. Esta herramienta considera que el Equipo Técnico Interdisciplinario (ETI) trabaja en conjunto desde una atención multiaxial que implica la consideración de diferentes aspectos de la vida del niño o niña. El manual se presenta de forma sencilla, con cada sección iniciando con una breve introducción de lo que se tratará. Se presentan diagramas de flujo o gráficas de proceso que ilustran las actividades a desarrollar, y se explican los componentes del diagrama de flujo en los elementos siguientes: propósito, objetivos y alcance de la actividad; paso a paso de la actividad o abordaje; actores clave de la intervención; productos o resultados; y tiempo dedicado para desarrollar la actividad. El manual está dirigido a profesionales que forman parte del ETI, incluyendo psicólogos, trabajadores sociales, orientadores, pedagogos, médicos, abogados y la Dirección y Administración de los Centros Psicopedagógicos de Internamiento y la Coordinación del Programa de Medidas Sustitutivas. El manual considera que el ETI trabaja en conjunto desde una atención multiaxial que implica la consideración de diferentes aspectos de la vida del niño o niña, incluyendo la psicosocial, la formación educativa formal y técnica, el área espiritual y la autosuficiencia. Esta herramienta facilita el diálogo constante con los integrantes del equipo técnico con el objetivo de dar un adecuado seguimiento de cada uno de los niños y niñas dentro del centro y del Programa de Medidas Sustitutivas. El manual se propone como una herramienta técnica de consulta y aplicación en la atención de niños y niñas que han sido referidos por un juez a los centros de internamiento y/o al programa de medidas sustitutivas. Este manual se basa en el paradigma "Yo soy el cambio" que comprende el abordaje en diferentes áreas tales como psicosocial, formación educativa formal y técnica, área espiritual y autosuficiencia, entre otras.