MODELO DE FORMACIÓN PARA LA CIUDADANÍA. ESTRATEGIAS QUE CONTRIBUYEN A EDUCAR PARA LA PAZ

En este contexto, el presente módulo busca aportar a la prevención del consumo de SPA, dotando a los docentes y docentes administrativos de herramientas pedagógicas que les permitan comprender el fenómeno del consumo de SPA y adoptar estrategias pedagógicas y didácticas orientadas a fortalecer los factores de protección de los niños, niñas y adolescentes en los planteles escolares. El modelo de formación para la ciudadanía se enfoca en la prevención del consumo de SPA en la escuela, considerando la protección social como marco para la prevención. Esto implica manejar factores de riesgo y factores protectores asociados al consumo de SPA. Los factores de riesgo se refieren a características internas y externas al individuo que aumentan la posibilidad de consumo de SPA, mientras que los factores protectores se refieren a situaciones y características que protegen o aminoran el efecto de estímulos nocivos sobre las personas. El módulo se organiza en diferentes secciones, incluyendo la presentación, el objetivo general y los objetivos específicos, el modelo de formación, los enfoques y aproximaciones, los elementos clave de la prevención, los factores de riesgo y protección asociados al consumo de SPA, la organización escolar y prevención, las ofertas en programas de prevención para la escuela, la evidencia en la reducción del consumo de drogas en el entorno escolar a nivel internacional y la propuesta de secuencias didácticas. El modelo de formación para la ciudadanía se basa en la idea de que la prevención del consumo de SPA en la escuela se debe dar en el marco de la protección social, que implica manejar factores de riesgo y factores protectores asociados al consumo de SPA. El módulo busca dotar a los docentes y docentes administrativos de herramientas pedagógicas que les permitan comprender el fenómeno del consumo de SPA y adoptar estrategias pedagógicas y didácticas orientadas a fortalecer los factores de protección de los niños, niñas y adolescentes en los planteles escolares. El módulo busca fortalecer los factores de protección de los niños, niñas y adolescentes en los planteles escolares, considerando la protección social como marco para la prevención. Esto implica manejar factores de riesgo y factores protectores asociados al consumo de SPA. Los factores de riesgo se refieren a características internas y externas al individuo que aumentan la posibilidad de consumo de SPA, mientras que los factores protectores se refieren a situaciones