البرنامج التدريبي لموجهي اللغة العربية بالتعليم المجتمعي حول ت نمية مهارات القراءة والكتابة
Sign inUSAID DEC
البرنامج التدريبي لموجهي اللغة العربية بالتعليم المجتمعي حول تنمية مهارات القراءة والكتابة يهدف إلى تمكين موجهي مدارس التعليم المجتمعي في محافظات البحيرة وسوهاج وأسيوط من إمتلاك المعارف والمعلومات والمهارات التي تدعمهم في مساندة المعلمات لتطبيق استراتيجيات تنمية مهارات القراءة والكتابة داخل مدارس التعليم المجتمعي.
2019 · 56 pages

Abstract
يتوقع بعد انتهاء البرنامج التدريبي أن يصبح المشارك قادرًا على التعرف على مفهوم القراءة ومكوناتها الخمس، وحدد أهمية القراءة، ويعرف خطوات التدريس المباشر، ويعرف الطريقة الصوتية وإجراءات تطبيقها خلال تقديم دروس اللغة العربية، ويعرف استراتيجيات القرائية لتنمية المفردات وتطوير الفهم والطال ة. يستند نجاح البرنامج التدريبي إلى استخدام فنيات متعددة في تنفيذه، من أهمها المحاضرة القصيرة والعروض التقديمية والعصف الذهني والمنا شة ولعب الأدوار وورش العمل بالجلسات التدريبية، وتقسيم المشاركين إلى مجموعات، والتطبيقات العملية على أنشطة القرائية. يهدف البرنامج التدريبي إلى بناء درات موجهي مدارس التعليم المجتمعي باإلدارات التعليمية لمحافظات البحيرة وسوهاج وأسيوط، وتقديم الدعم الفني اللازم لمعلمات مدارس التعليم المجتمعي. يتضمن البرنامج التدريبي أربعة أيام من التدريب، ويتضمن أنشطة تدريبية مختلفة، مثل: * التعرف على مفهوم القراءة ومكوناتها الخمس * التعرف على أهمية القراءة * التعرف على خطوات التدريس المباشر * التعرف على الطريقة الصوتية وإجراءات تطبيقها * التعرف على استراتيجيات القرائية لتنمية المفردات وتطوير الفهم والطال ة يستخدم البرنامج التدريبي فنيات متعددة في تنفيذه، مثل المحاضرة القصيرة والعروض التقديمية والعصف الذهني والمنا شة ولعب الأدوار وورش العمل بالجلسات التدريبية، وتقسيم المشاركين إلى مجموعات، والتطبيقات العملية على أنشطة القرائية. يهدف البرنامج التدريبي إلى تمكين موجهي مدارس التعليم المجتمعي من إمتلاك المعارف والمعلومات والمهارات التي تدعمهم في مساندة المعلمات لتطبيق استراتيجيات تنمية مهارات القراءة والكتابة داخل مدارس التعليم المجتمعي. يتضمن البرنامج التدريبي إرشادات عامة للمدرب، مثل: * إظهار الثقة بالنفس * عدم التحيز لفكرة معينة * استخدام التواصل اللفظي وغير اللفظي * التأكد من وضوح الصوت أثناء تقديم الجلسات التدريبية * الاستماع لما يقوله المشاركون * تشجيع المشاركة داخل المجموعة * تجنب النقد السلبي على تعليقات المشاركين يستخدم البرنامج التدريبي مواد تدريبية مختلفة، مثل: * عرض تقديمي * أدوات تقييم (اختبار بلي/بعدي- استمارة التقييم الختامي للتدريب) * دليل المدرب * أوراق عمل لمنشطة التدريبية * دليل إرشادي للموجهين * نماذج من رصد االتقان
Connected topics
Classification