Salud mental y apoyo psicosocial para jóvenes: consideraciones para la educación

Las escuelas son el lugar donde los jóvenes se relacionan con sus compañeros y profesores, adquieren habilidades vitales y académicas fundamentales y se preparan para entrar en el mercado laboral. Para muchos jóvenes, incluidos aquellos que viven en áreas afectadas por conflictos y países de ingresos bajos y medios, las escuelas proporcionan estabilidad y apoyo. Es importante integrar la salud mental y el apoyo psicosocial (MHPSS) en el programa educativo. Este apoyo a menudo toma la forma de aprendizaje social y emocional (SEL), es decir, el proceso de adquirir competencias centrales para reconocer y gestionar, establecer y alcanzar objetivos, apreciar las perspectivas de los demás, establecer y mantener relaciones positivas, tomar decisiones responsables y manejar situaciones interpersonales de manera constructiva. La Nota de orientación sobre el apoyo psicosocial de la Red Interinstitucional para la Educación en Situaciones de Emergencia (INEE) sugiere que el SEL forma parte del apoyo psicosocial (PSS) más amplio. Las escuelas pueden incluir el SEL como parte de su plan de estudios principal y/o en sus enfoques de instrucción en el aula. La incorporación del SEL en los sistemas escolares crea oportunidades para medir los resultados de aprendizaje que se relacionan con el bienestar social y emocional de los estudiantes. Además del SEL, otras formas de PSS en el programa educativo incluyen acceso a asesoramiento escolar, actividades de participación comunitaria y concientización sobre temas relacionados con la MHPSS. La pirámide de intervención del Comité Interinstitucional Permanente (IASC) es una herramienta útil para diseñar programas educativos que incorporen de manera efectiva los servicios de MHPSS. La pirámide se ha adaptado para reflejar la Nota de orientación sobre el apoyo psicosocial de la INEE. La siguiente pirámide se ha adaptado para reflejar la nota de orientación. Salud mental y apoyo psicosocial para jóvenes: consideraciones para la educación y MHPSS. Mecanismo de orientación en funcionamiento y bien comunicado. Asociaciones de padres y maestros y consejos escolares. Actividades diseñadas intencionalmente que involucren a padres y miembros de la comunidad. Asesores escolares para jóvenes con necesidades particulares. Enfoques de aprendizaje entre pares. Grupos de autoayuda para padres y estudiantes. Garantizar un acceso seguro y con sensibilidad de género a la educación. Capacitar a los maestros en PSS y SEL e integrar las pedagogías de PSS y SEL para apoyar a los jóvenes. Promover y recaudar fondos para incluir educación sobre respuesta a emergencias. La tabla 1 relaciona las actividades ilustrativas de MHPSS en educación con las tres dimensiones del bienestar de UNICEF (bienestar individual, bienestar interpersonal y habilidades y conocimientos) y los cuatro dominios del marco de Desarrollo Positivo de la Juventud (PYD) de USAID (activos, ambiente propicio, agencia y contribución). Dimensiones del bienestar. Dominio del PYD. Actividades ilustrativas. Bienestar individual e interpersonal. Ambiente propicio. Establecer sistemas de orientación dentro del sistema escolar que incluyan orientaciones internas a servicios de asesoramiento escolar y orientaciones externas a otros servicios, incluidos, entre otros, trabajadores sociales de protección infantil, servicios de asesoramiento y bienestar social. Habilidades y conocimiento. Activos, agencia. Implementar un plan de estudios de aprendizaje social y emocional en las aulas. Bienestar individual e interpersonal. Ambiente propicio. Proponer a los maestros y educadores apoyo psicosocial. Bienestar individual. Activos, agencia, ambiente propicio. Brindar acceso a planes de estudio de autoayuda adecuados para la edad y desarrollados para su uso en escuelas. Habilidades y conocimiento. Activos, agencia, ambiente propicio. Implementar programas extraescolares con actividades psicosociales estructuradas. Bienestar interpersonal. Contribución, ambiente propicio. Involucrar a la comunidad en el mantenimiento