Diagnóstico de ofertas informativas en materia de TIC – Gobierno Electrónico, en el ámbito del programa de Inclusión Digital

Estos espacios de capacitación y aprendizaje se crearon para fortalecer el desarrollo educativo, social y económico-productivo a través del uso de nuevas tecnologías de la información. Los telecentros facilitan el acceso a una amplia gama de servicios en el marco del desarrollo integral, con énfasis en la igualdad de oportunidades para hombres y mujeres. Según la Encuesta TIC a hogares (ENAHO 2014), el acceso a Internet en hogares a nivel nacional es del 25,6%. Sin embargo, existen amplias diferencias en el acceso por género y área de residencia. En zonas rurales, el acceso a Internet es muy limitado, con solo un 0,8% de hogares que acceden a Internet. En la amazonia, la situación es aún peor. Los jóvenes y adolescentes son los que acceden mayoritariamente a Internet, y el 28% de los usuarios de Internet accede solamente a través de cabinas públicas. El Programa Inclusión Digital ha instalado alrededor de 30 telecentros en las regiones de Huánuco, San Martín y Ucayali. El objetivo de estos telecentros es ofrecer a las poblaciones beneficiadas un lugar de encuentro, de aprendizaje y comunicación que contribuya a fortalecer el desarrollo social y económico de las comunidades a través del uso de tecnologías de la información y comunicación. El gobierno peruano ha señalado el gobierno electrónico como uno de los tres ejes transversales a los cinco pilares para alcanzar sus objetivos. La Política Nacional de Modernización de la Gestión Pública aprobada por D.S. N° 004-2013-PCM busca mejorar la atención del gobierno a través del gobierno electrónico. El objetivo de la instalación de los telecentros es contribuir al desarrollo social y económico de las regiones Huánuco, San Martín y Ucayali a través del empleo de tecnologías de la información y comunicación y la asociatividad. Los objetivos específicos del Programa de Inclusión Digital son: * Las poblaciones objetivo cuentan con conectividad y acceso a nuevas tecnologías de la información y educación a través de la instalación de un Telecentro. * Las poblaciones objetivo identifican los factores que promueven el desarrollo integral y los beneficios obtenidos a partir del funcionamiento del Telecentro. * Las poblaciones objetivo incorporan competencias tecnológicas, económico productivas y de ciudadanía que favorecen los procesos de desarrollo local. * La población, organizaciones e instituciones locales participan en acciones de movilización comunitaria, fortaleciendo su rol en los procesos de desarrollo. * Las empresas, instituciones y organizaciones se articulan e intercambian aprendizajes promoviendo acciones para el desarrollo de la juventud local y peruana. El Programa de Alfabetización Digital se inscribe en el marco del desarrollo integral de las personas, con énfasis en la igualdad de oportunidades para hombres y mujeres. El Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la educación para el siglo XXI postula los cuatro pilares de la educación: aprender a vivir juntos, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a ser con otros.