Final Report: Evaluation of the Education Support Program in Egypt

وكان الهدف من البرنامج هو دعم وزارة التربية والتعليم في استعادة الاستقرار والبناء على نظام تعليمي حكومي من الدرجة الأولى في الفترة التي تلت ثورة يناير 2011. تم تعبئة المجتمعات المحلية التي تسعى للحصول على دور في ضمان تعليم آمن لأبنائهم، وتم تعيين أكثر من 130 ألف معلم مساعد، معظمهم من دون خبرة في التدريس أو التدريب، لسد العجز في عدد المعلمين في جميع أنحاء البلاد. كان الهدف الرئيسي من البرنامج هو تدريب المعلمين المساعدين الجدد لتحسين ممارساتهم التعليمية وزيادة الاهتمام بالقراءة والكتابة لدى الطلاب. تم تنفيذ البرنامج على الصعيد الوطني من خلال مكتب مركزي في القاهرة وخمسة مكاتب إقليمية، بالإضافة إلى العمل المباشر مع مسؤولي المديريات والمناطق التعليمية. كانت الأهداف الكمية للتدريب وبناء القدرات طموحة، واستجابة لطلب كبير ناشئ عن الثورة، أدخل تعديل على البرنامج في بداية العام الثاني، وأضاف العديد من الأنشطة الجديدة، بما في ذلك برنامج القراءة والكتابة العالجية للصفوف الابتدائية. تم استخدام تصميم منهج تقييم ممتلئ، مع الاعتماد بشكل أساسي على وثائق البرنامج والبيانات النوعية التي تم جمعها من خلال المقابلة الشخصية والجماعية، والتي تم استكمالها من خلال الملاحظة الصفية ومسح قصير للمعلمين المعينين مؤخرًا في المحافظات الخمسة. تم تطبيق منهج تقييم ممتلئ، مع الاعتماد بشكل أساسي على وثائق البرنامج والبيانات النوعية التي تم جمعها من خلال المقابلة الشخصية والجماعية، والتي تم استكمالها من خلال الملاحظة الصفية ومسح قصير للمعلمين المعينين مؤخرًا في المحافظات الخمسة. تم تطبيق منهج تقييم ممتلئ، مع الاعتماد بشكل أساسي على وثائق البرنامج والبيانات