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La méthodologie des indicateurs générés par la communauté (IGC) a été développée pour contribuer aux connaissances sur les indicateurs de paix et d'extrémisme violent (EV) générés par les communautés locales.
2020 · 81 pages

Abstract
Cette méthode de recherche participative incite les communautés à élaborer leurs propres indicateurs nuancés, en les fondant sur la situation, le ressenti et le contexte culturel particuliers des diverses localités. La région du Liptako-Gourma, située en Afrique de l'Ouest, a connu une forte instabilité à la suite de la rébellion touareg intervenue en 2012 dans le nord du Mali et de la propagation de l'influence et de l'activité d'organisations extrémistes violentes (OEV). Dans ce contexte, la collecte des données et les études visant à comprendre l'impact de l'EV sur les communautés locales sont rares. Le projet Paix par l'évaluation, l'apprentissage et l'adaptation (PELA) a collecté, évalué et fourni des données sur ce que les communautés vivant dans le Liptako-Gourma considèrent comme des indicateurs de paix et d'EV dans leur vie quotidienne. La méthodologie des IGC met l'accent sur les signes de paix et d'EV identifiés localement et propres au contexte, relatifs à de nombreux aspects de la vie quotidienne dans les communautés en situation de conflit ou d'après-conflit. Les chercheurs et les décideurs politiques s'appuient traditionnellement sur des indicateurs allant du sommet vers la base, à savoir des signes à grande échelle de paix et de conflit que les chercheurs et experts étrangers tirent de données agrégées et secondaires. Cependant, ces types de mesures de la paix et de l'EV peuvent ou non être pertinentes pour les communautés locales. La collecte des données pour les IGC a été menée à travers des discussions de groupe (DDG) avec les communautés locales. Ces discussions ont permis de recueillir des informations sur les indicateurs de paix et d'EV qui sont importants pour les communautés. Les données collectées ont été analysées pour identifier les indicateurs clés qui sont pertinents pour les communautés locales. Le kit de formation développé par le projet PELA contient des instructions sur la manière de mener la formation à la collecte des données, mais aucune instruction sur la manière d'analyser les données. L'analyse des données requiert une expertise dans le codage des données qualitatives et doit être effectuée par des analystes qualitatifs disposant d'une expérience spécifique du codage dans la recherche inductive et de compétences dans les logiciels de codage qualitatif (tel que NVivo ou Dedoose). La formation des animateurs des formations et de l'équipe de recherche a été menée pour les études initiales sur les IGC. Les outils de formation utilisés pour former les équipes de recherche au Burkina Faso et au Niger sont disponibles dans les annexes du kit de formation. Ces outils sont en français et sont prêts à l'emploi.
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