Onderwysersgids vir ’n tweeweek-siklus: Tweede uitgawe 2018

Die Stellar-program is ontwerp om onderwysers te ondersteun in die ontwikkeling van 'n taalryke klaskamer wat vroeë geletterdheidsontwikkeling ondersteun. Die program is gebaseer op die idee dat kinders geleenthede moet kry om hulle taalvaardighede en kodeverwante vaardighede te ontwikkel. Die program is in reaksie op terugvoering van Graad R-onderwysers en -opleiers ontwikkel en hersien, en is in ooreenstemming met die KABV-vereistes opgestel. Die Stellar-program bied teoretiese en praktiese idees om onderwysers te help om 'n taalryke klaskamer te ontwikkel. Die program is verdeel in drie afdelings: Letter- en klankaktiwiteite, Storiegebaseerde aktiwiteite en Beurtgroep-aktiwiteite. Elke afdeling het 'n eie inleiding en bied 'n verskeidenheid aktiwiteite om onderwysers te ondersteun. Die program is ook gebaseer op die idee dat kinders geleenthede moet kry om hulle eie storieboeke en mondelinge stories te ontwikkel. Die program bied 'n stel Onderwyserwerkboeke wat onderwysers deur die verskillende elemente van die program lei en hulle begrip van waarom elke element belangrik is, verdiep. Die Stellar-program bied ook 'n verskeidenheid aktiwiteite om onderwysers te ondersteun in die ontwikkeling van 'n taalryke klaskamer. Die program bied 'n stel Hulpbronne, insluitend onderwyserhulpbronne en fotokopieerbare hulpbronne vir die kinders. Die program bied ook 'n paar aktiwiteitsbladsye wat onderwysers vir die kinders kan fotokopieer. Die program is ook gebaseer op die idee dat kinders geleenthede moet kry om hulle eie taalvaardighede en kodeverwante vaardighede te ontwikkel. Die program bied 'n stel aktiwiteite om onderwysers te ondersteun in die ontwikkeling van 'n taalryke klaskamer. Die Stellar-program bied ook 'n verskeidenheid aktiwiteite om onderwysers te ondersteun in die ontwikkeling van 'n taalryke klaskamer. Die program bied 'n stel Hulpbronne, insluitend onderwy