Onderwysersgids vir ’n tweeweek-siklus: Tweede uitgawe 2018

Die Stellar-program, ontwikkel deur Wordworks, is 'n ondersteuningsprogram wat ontwerp is om onderwysers in hulle belangrike rol as onderwysers van taal en ontluikende geletterdheid te ondersteun. Die program fokus op die ontwikkeling van vroeë taal- en geletterdheidsonderrig, met die doel om kinders geleenthede te gee om hulle vaardigheid en begrip op twee sleutelgebiede te ontwikkel: taalvaardighede (luister, praat, woordeskat en begrip) en kodeverwante vaardighede (fonologiese bewustheid en letterklank-kennis). Die Stellar-program bied teoretiese en praktiese idees om onderwysers te help om 'n taalryke klaskamer te ontwikkel wat vroeë geletterdheidsontwikkeling ondersteun. Die program is in reaksie op terugvoering van Graad R-onderwysers en -opleiers ontwikkel en hersien, en is in ooreenstemming met KABV-vereistes opgestel. Die program is gebaseer op 'n tweeweek-siklus, met 'n beplanner wat al die aktiwiteite wat onderwysers elke dag vir twee weke lank sal doen, toon. Die aktiwiteite is in drie afdelings verdeel: Letter- en klankaktiwiteite, Storiegebaseerde aktiwiteite en Beurtgroep-aktiwiteite. Die program bied ook 'n reeks van hulpbronne, insluitend onderwyserhulpbronne en fotokopieerbare hulpbronne vir die kinders. Die hulpbronne is ontwerp om onderwysers te help om die program te onderrig en om kinders te ondersteun in hulle ontluikende geletterdheid. Assessering is 'n belangrike aspek van die program, en onderwysers word aangemoedig om aantekeninge oor elke kind te maak en belangrike leergebeure, uitdagings wat ervaar word en enige idees oor hoe hulle daarop kan reageer aan te teken. Die program bied ook 'n reeks van assesseringsgeleenthede, insluitend beurtgroep-aktiwiteite en papiergebaseerde aktiwiteite. Die program is ook gebaseer op die idee dat taalleer die hele dag in klaskamers plaasvind, en dat onderwysers responsief teenoor kinders moet wees en ryke heen-en-weer-gesprekke toelaat. Die program bied ook 'n reeks van idees oor hoe onderwysers taalleer tydens twee geliefde Graad R-aktiwiteite – Storietyd en Wys en vertel – ten beste kan ontwikkel. In die Stellar-tweeweeksiklus stel die program voor dat hardoplees aan die einde van elke dag plaasvind, met die doel om kinders te help om hulle werklik in 'n wonderlike storie te inleef en die betowering van boeke te ervaar. Die program bied ook 'n reeks van stappe om onderwysers te help om hardoplees te doen, insluitend die wys van die boek se voorblad, die voorspelling van die storie, die wys van die prente en die lees van die storie met gevoel.