Proyecto USAID/PERU/SUMA: Mejora de la calidad de la educación básica en las áreas menos favorecidas del Perú

La propuesta pedagógica de SUMA se basa en el enfoque de Escuelas Activas, que se centra en un aprendizaje dinámico, conjuntamente con el trabajo cooperativo y la creación de vínculos entre la escuela y la comunidad. La Escuela Activa es una escuela de interacciones, donde los niños y niñas aprenden a observar, analizar, comparar, asociar, interpretar, expresar, inferir, resolver problemas y evaluar. Los niños y niñas tienen oportunidad para preguntar, responder y debatir, lo que les permite poner en práctica estrategias para ‘aprender a aprender’. Las interacciones se dan entre estudiantes del mismo grado, con estudiantes de diferentes grados, con el docente, con los padres y con los miembros de la comunidad. El Proyecto SUMA ha construido e implementado una propuesta educativa en base a un conjunto de herramientas pedagógicas, dirigidas a docentes, acompañantes, especialistas y estudiantes de áreas rurales. Estas herramientas incluyen los tramos curriculares, que presentan los aprendizajes que deben tener los estudiantes al finalizar el año, y que permiten a los docentes tener claridad de la progresión de los aprendizajes que sus estudiantes deben desarrollar mes a mes y grado a grado. Además, el Proyecto SUMA ha desarrollado la Brújula Maestra, un recurso de apoyo a la programación curricular del aula, que presenta una serie de estrategias sugeridas para cada mes del año, los recursos a utilizar y el tiempo de duración. También se han creado los cuadernos de autoaprendizaje para estudiantes de primer a tercer grado en las áreas de Comunicación y Matemática, que acompañan a los estudiantes durante todo el año escolar a partir de situaciones cotidianas y reales. Finalmente, el Proyecto SUMA ha elaborado los ‘Kit de evaluación de aula’, que tienen por objetivo brindar un conjunto de herramientas útiles para la evaluación del proceso, de modo que los docentes puedan identificar en qué medida sus estudiantes están logrando las capacidades previstas al finalizar cada uno de los bimestres del año escolar. La propuesta educativa de SUMA se encuentra dirigida a docentes, acompañantes, especialistas y estudiantes de áreas rurales, y se basa en el enfoque de Escuelas Activas. Las herramientas pedagógicas desarrolladas por el Proyecto SUMA están dirigidas a mejorar la calidad de la educación básica en las áreas menos favorecidas del Perú, y a brindar apoyo a los docentes y estudiantes en su proceso de aprendizaje. El Proyecto SUMA ha trabajado en estrecha colaboración con el Ministerio de Educación y otros actores educativos, para desarrollar y implementar la propuesta educativa. La propuesta se encuentra en total concordancia con los lineamientos curriculares nacionales, y se basa en la idea de que los niños y niñas deben ser reconocidos como personas únicas e importantes, y que deben tener la oportunidad de aprender a su propio ritmo y estilo. La implementación de la propuesta educativa de SUMA ha tenido un impacto positivo en la calidad de la educación básica en las áreas menos favorecidas del Perú. Los docentes y estudiantes han reportado una mayor motivación y participación en el proceso de aprendizaje, y se han observado mejoras en la calidad de la educación impartida.