Informe de grupos focales para el mapeo de situaciones de riesgo de violencia basada en género en las áreas de intervención del proyecto USAID Leer y Aprender

El objetivo principal es conocer las situaciones de vulnerabilidad percibidas por los beneficiarios del proyecto y por el equipo técnico, con el fin de generar un protocolo de prevención y referencia de casos de violencia de género. Se realizaron 4 grupos focales con jóvenes mujeres y jóvenes hombres, 3 grupos focales con padres y madres participantes en las aulas para padres y 1 grupo con la Red de Socios y actores clave. Los grupos focales se llevaron a cabo en diferentes lugares de Guatemala, incluyendo Quetzaltenango, Totonicapán y El Quiché. Los participantes en los grupos focales fueron jóvenes de entre 15 y 24 años, la mayoría de los cuales habían cursado entre 4º y 6º primaria. Los padres y madres participantes habían cursado algún grado del nivel primario. Los jóvenes reportaron tener entre 1 y 15 hijos, con un promedio de 7 hijos en ambos grupos. Durante los grupos focales, se exploró la forma en que mujeres y hombres jóvenes viven y se relacionan en la familia y la comunidad. Los participantes coincidieron en que el trato hacia los jóvenes en la familia y la comunidad depende de su comportamiento y el respeto que muestren hacia los padres. Sin embargo, en tres grupos coincidieron en que el trato diferenciado en la familia y la comunidad hacia hombres y mujeres comienza desde que las mujeres son recién nacidas hasta la adultez. Los participantes identificaron varios tipos de violencia basada en género, incluyendo la discriminación, el adulocentrismo y la violencia física y psicológica. Los jóvenes reportaron haber visto o escuchado casos de violencia basada en género hacia las distintas poblaciones, y algunos habían experimentado algún tipo de violencia. En cuanto a las estrategias de prevención, los participantes sugirieron la importancia de la educación y la conciencia sobre la violencia basada en género. También se mencionó la necesidad de fortalecer las redes de apoyo y referencia para las víctimas de violencia. En resumen, los grupos focales identificaron varias situaciones de riesgo de violencia basada en género en las áreas de intervención del proyecto USAID Leer y Aprender en Guatemala. Los participantes sugirieron estrategias de prevención y fortalecimiento de las redes de apoyo y referencia para abordar estos problemas.